LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

SISTEM KOMPUTER – INFORMATIKA KELAS 10 SMK/MAK

Judul LKPD	Sistem Komputer
Mata Pelajaran	Informatika
Kelas/Semester	X / Ganjil (Semester 1)
Nama Siswa	____________________
No. Absen	____________________
Tanggal	____________________

A. Kompetensi & Tujuan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase E-F, peserta didik mampu menjelaskan komponen sistem komputer (hardware, software, brainware) serta cara kerja sistem operasi dan aplikasi, dengan kesadaran akan amanah sebagai pengguna teknologi.

Tujuan Pembelajaran (TP) – Format ABCD

A (Audience)	B (Behavior)	C (Condition)	D (Degree)
Peserta didik	mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi masing-masing komponen sistem komputer (hardware, software, brainware) serta cara kerja sistem operasi dan aplikasi	dengan mengamati, mengumpulkan informasi, mengolah data, dan menyimpulkan hasil diskusi kelompok	secara tepat dan sistematis dengan tingkat ketelitian minimal 80%

B. Petunjuk Pengerjaan

1. Bacalah LKPD ini dengan saksama sebelum memulai kegiatan.

2. Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang per kelompok).

3. Alokasi waktu pengerjaan: 2 x 45 menit (1 pertemuan).

4. Setiap anggota kelompok wajib berpartisipasi aktif.

5. CATAT HASILNYA pada setiap kegiatan di kolom yang disediakan.

6. Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.

7. Kumpulkan LKPD tepat waktu setelah semua kegiatan selesai.

C. Ringkasan Materi / Dasar Teori

Komponen Sistem Komputer

Sistem komputer terdiri dari tiga komponen utama yang saling terkait:

1. Hardware (Perangkat Keras) – Komponen fisik yang dapat dilihat dan disentuh, seperti CPU, monitor, keyboard, mouse, RAM, harddisk, dan motherboard.

2. Software (Perangkat Lunak) – Program atau instruksi yang mengatur kerja hardware, terdiri dari:

o Sistem Operasi (Windows, Linux, macOS) – mengelola sumber daya komputer

o Aplikasi (Microsoft Office, browser, game) – membantu pengguna menyelesaikan tugas spesifik

3. Brainware (Pengguna) – Manusia yang mengoperasikan dan memanfaatkan komputer.

Ilustrasi Hubungan Ketiganya:

        Brainware (Pengguna)

              ↓ perintah

        Software (Sistem Operasi + Aplikasi)

              ↓ instruksi

        Hardware (CPU, RAM, Storage, dll)

              ↓ hasil

        Output (layar, printer, suara)

Amanah sebagai Pengguna Teknologi: Menggunakan komputer secara bertanggung jawab, tidak untuk tindakan ilegal, menjaga data pribadi, dan menghargai hak cipta perangkat lunak.

D. Alat dan Bahan

No	Alat/Bahan	Keterangan
1	Komputer/Laptop	Minimal 1 unit per kelompok
2	LKPD cetak	Dibagikan oleh guru
3	Alat tulis	Pulpen, pensil, penggaris
4	Koneksi internet	Untuk mencari informasi tambahan
5	Software sistem operasi	Windows/Linux yang terinstal di komputer

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan 1: Mengamati / Eksplorasi (15 menit)

Instruksi:

1. Amati komputer yang tersedia di laboratorium atau bawa laptop pribadi.

2. Identifikasi komponen hardware yang terlihat dari luar (monitor, keyboard, mouse, CPU, dll).

3. Nyalakan komputer dan amati proses booting hingga muncul tampilan desktop.

4. CATAT HASILNYA pada tabel berikut:

No	Komponen Hardware	Fungsi yang Diamati
1	Monitor	____________________
2	Keyboard	____________________
3	Mouse	____________________
4	CPU (casing)	____________________
5	Speaker	____________________

Pertanyaan Pemantik: Apa yang terjadi jika salah satu komponen hardware di atas tidak terhubung? Jelaskan!

Jawaban:

Kegiatan 2: Mengumpulkan Informasi (20 menit)

Instruksi:

1. Buka System Information pada komputer (Windows: tekan Win + R, ketik msinfo32; Linux: ketik lscpu di terminal).

2. Catat spesifikasi hardware dan software yang terdeteksi.

3. Buka Task Manager (Ctrl + Shift + Esc) dan amati proses yang berjalan.

4. CATAT HASILNYA pada tabel berikut:

Aspek	Hasil Pengamatan
Nama Sistem Operasi	____________________
Versi Sistem Operasi	____________________
Tipe Prosesor (CPU)	____________________
RAM Terpasang	____________________
Jenis Storage	____________________
Aplikasi yang Sedang Berjalan	1. ____________________ 2. ____________________

Pertanyaan: Apa peran sistem operasi dalam mengelola aplikasi yang berjalan secara bersamaan?

Jawaban:

Kegiatan 3: Mengolah & Menganalisis (25 menit)

Instruksi:

1. Diskusikan dengan kelompokmu hasil pengamatan pada Kegiatan 1 dan 2.

2. Analisislah hubungan antara hardware, software, dan brainware dalam menjalankan satu tugas sederhana (misalnya: mengetik dokumen di Microsoft Word).

3. CATAT HASILNYA dengan melengkapi diagram alir berikut:

Brainware (Pengguna) → [   A   ] → [   B   ] → [   C   ] → Output

Kode	Komponen	Penjelasan Peran
A	____________________	____________________
B	____________________	____________________
C	____________________	____________________

Pertanyaan Analitis: Menurutmu, apa dampak jika salah satu komponen (hardware, software, atau brainware) tidak berfungsi dengan baik? Berikan contoh nyata!

Jawaban:

Kegiatan 4: Menyimpulkan (15 menit)

Instruksi:

1. Berdasarkan seluruh kegiatan, buatlah kesimpulan singkat tentang sistem komputer.

2. CATAT HASILNYA dalam bentuk paragraf padat.

Kesimpulan Kelompok:

F. Pertanyaan / Tugas (Individu)

Jawablah pertanyaan berikut pada lembar jawaban yang disediakan!

1. (Isian) Sebutkan tiga komponen utama sistem komputer! Jawab: ____, ____, dan ____.

2. (Uraian) Jelaskan perbedaan antara sistem operasi dan aplikasi! Berikan masing-masing dua contoh!

3. (Isian) Lengkapi kalimat berikut: "Prosesor berfungsi sebagai ____ dari komputer, sedangkan RAM berfungsi sebagai ____ sementara."

4. (Uraian) Mengapa brainware disebut sebagai komponen terpenting dalam sistem komputer? Kaitkan dengan nilai amanah sebagai pengguna teknologi!

5. (Menggambar) Gambarkan skema sederhana alur kerja sistem komputer saat kamu membuka aplikasi browser! Beri label pada setiap komponen (hardware, software, brainware)! (Gambar di bawah ini)

Tempat Menggambar:

G. Kesimpulan & Refleksi

Kesimpulan Pribadi

Tuliskan kesimpulanmu sendiri setelah mempelajari sistem komputer!

Refleksi Diri

Jawablah pertanyaan refleksi berikut dengan jujur!

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari dari kegiatan ini?

2. Bagaimana kamu dapat menerapkan nilai amanah dalam menggunakan komputer sehari-hari?

3. Apa kesulitan yang kamu alami saat mengerjakan LKPD ini? Bagaimana cara mengatasinya?

H. Rubrik Penilaian

Aspek Penilaian	Sangat Baik (4)	Baik (3)	Cukup (2)	Kurang (1)
Identifikasi Hardware	Menyebutkan minimal 5 komponen dengan fungsi tepat	Menyebutkan 4 komponen dengan fungsi tepat	Menyebutkan 3 komponen dengan fungsi tepat	Menyebutkan < 3 komponen
Analisis Software	Menjelaskan peran sistem operasi dan aplikasi secara lengkap dan benar	Menjelaskan dengan cukup lengkap	Menjelaskan namun kurang lengkap	Tidak menjelaskan
Keterkaitan Komponen	Menganalisis hubungan hardware-software-brainware secara sistematis	Menganalisis dengan baik	Menganalisis namun kurang sistematis	Tidak menganalisis
Penerapan Nilai Amanah	Mengaitkan dengan contoh konkret penggunaan teknologi secara bertanggung jawab	Mengaitkan dengan contoh	Menyebutkan nilai tanpa contoh	Tidak mengaitkan
Kesimpulan & Refleksi	Kesimpulan jelas, reflektif, dan menunjukkan pemahaman mendalam	Kesimpulan jelas dan reflektif	Kesimpulan ada namun dangkal	Tidak membuat kesimpulan
Kerja Sama Kelompok	Aktif berdiskusi, saling menghargai, semua anggota berkontribusi	Cukup aktif, sebagian besar anggota berkontribusi	Kurang aktif, hanya beberapa anggota	Tidak ada kerja sama

Pedoman Penskoran:

Rentang Skor	Nilai	Kategori
21 – 24	A	Sangat Baik
16 – 20	B	Baik
11 – 15	C	Cukup
6 – 10	D	Kurang

Selamat Mengerjakan!
Gunakan teknologi dengan amanah dan penuh tanggung jawab.

MATERI PAK HERI

Minggu, 19 Juli 2026