Minggu, 19 Juli 2026

Program Semester (Prosem) - Informatika

 

Program Semester (Prosem)

Identitas

Komponen

Detail

Mata Pelajaran

Informatika

Kelas / Semester

10 / Ganjil (Semester 1)

Fase

Fase E-F

Tahun Ajaran

2026/2027

Kurikulum

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

Sekolah

SMK MUHAMMADIYAH 5 KARANGGEDE

Guru

HERI PURWANTO

Capaian Pembelajaran (CP) Fase E-F

Pada akhir Fase E-F, peserta didik mampu:

1.      Berpikir Komputasional — Menerapkan strategi algoritmik, dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan evaluasi dalam menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan penuh rasa syukur dan tanggung jawab.

2.      Teknologi Informasi dan Komunikasi — Menggunakan perangkat lunak perkantoran (pengolah kata, angka, presentasi) secara terintegrasi untuk menghasilkan dokumen yang efektif, estetis, dan etis sebagai wujud cinta terhadap kebenaran dan keindahan.

3.      Sistem Komputer — Memahami perangkat keras, perangkat lunak, dan sistem operasi komputer serta menerapkan prinsip perawatan dan keamanan perangkat sebagai bentuk kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.

4.      Jaringan Komputer dan Internet — Menjelaskan konsep dasar jaringan komputer, internet, dan protokol komunikasi serta menerapkan etika digital dalam berinternet sebagai wujud kasih sayang kepada sesama pengguna.

5.      Analisis Data — Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data menggunakan perangkat lunak pengolah angka dengan sikap jujur, teliti, dan bertanggung jawab.

6.      Dampak Sosial Informatika — Mengidentifikasi dampak positif dan negatif perkembangan TIK serta menerapkan prinsip cinta tanah air dan kemanusiaan dalam penggunaan teknologi digital.

7.      Praktik Lintas Bidang — Merancang solusi berbasis TIK untuk masalah sederhana di lingkungan sekolah atau masyarakat dengan semangat kolaborasi dan gotong royong.

Analisis Minggu Efektif — Ganjil (Semester 1)

No

Bulan

Jumlah Minggu

Minggu Tidak Efektif

Minggu Efektif

Keterangan

1

Juli 2026

5

1

4

MPLS dan pengenalan kelas

2

Agustus 2026

4

0

4

Kegiatan belajar efektif

3

September 2026

4

0

4

Kegiatan belajar efektif

4

Oktober 2026

4

0

4

Kegiatan belajar efektif

5

November 2026

4

0

4

Kegiatan belajar efektif

6

Desember 2026

5

2

3

Persiapan PAS dan libur akhir semester

Total

26

3

23

Rincian Minggu Tidak Efektif:

·         Juli 2026: 1 minggu (MPLS dan pengenalan kelas)

·         Desember 2026: 2 minggu (pelaksanaan PAS dan libur akhir semester)

Total Jam Pelajaran Efektif: 23 minggu × 4 JP/minggu = 92 JP

Distribusi Alokasi Waktu

No

Tujuan Pembelajaran

JP

Jul

Ags

Sep

Okt

Nov

Des

Ket

1

TP 1 — Menerapkan strategi berpikir komputasional (dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritma) dalam menyelesaikan masalah sehari-hari

12

4

8

Teori + Praktik

2

TP 2 — Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk membuat dokumen yang rapi, estetis, dan sesuai etika komunikasi

16

4

8

4

Praktik

3

TP 3 — Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk mengelola data sederhana dengan rumus, fungsi, dan grafik

16

4

8

4

Praktik

4

TP 4 — Menggunakan perangkat lunak presentasi untuk menyampaikan gagasan secara visual dan komunikatif

12

4

8

Praktik

5

TP 5 — Memahami sistem komputer, perangkat keras, perangkat lunak, dan sistem operasi serta prinsip perawatan

12

8

4

Teori + Praktik

6

TP 6 — Memahami konsep dasar jaringan komputer, internet, dan etika digital dalam berinternet

12

4

4

4

Teori + Praktik

7

TP 7 — Mengidentifikasi dampak sosial informatika dan merancang solusi sederhana berbasis TIK untuk masalah di lingkungan sekitar

12

4

4

4

Projek

Total JP

92

12

16

16

20

20

8

Keterangan:

·         TP 1 dilaksanakan di minggu ke-1 hingga ke-3 (Juli-Agustus)

·         TP 2 dilaksanakan di minggu ke-4 hingga ke-7 (Agustus-September)

·         TP 3 dilaksanakan di minggu ke-8 hingga ke-11 (September-Oktober)

·         TP 4 dilaksanakan di minggu ke-12 hingga ke-15 (Oktober-November)

·         TP 5 dilaksanakan di minggu ke-1 hingga ke-3 (Juli-Agustus)

·         TP 6 dilaksanakan di minggu ke-8 hingga ke-11 (September-Oktober)

·         TP 7 dilaksanakan di minggu ke-12 hingga ke-16 (Oktober-Desember)

Jadwal Asesmen

No

Jenis

Materi/TP

Minggu ke-

Bulan

Bentuk

1

Formatif 1

TP 1 — Berpikir Komputasional

3

Juli

Tes tertulis (pilihan ganda + uraian singkat)

2

Formatif 2

TP 5 — Sistem Komputer

7

Agustus

Praktik identifikasi perangkat keras

3

Formatif 3

TP 2 — Pengolah Kata

10

September

Praktik membuat dokumen resmi

4

Formatif 4

TP 6 — Jaringan dan Etika Digital

12

Oktober

Tes tertulis + portofolio etika digital

5

Sumatif Tengah Semester

TP 1, 2, 5, 6

13

Oktober

Tes tertulis (pilihan ganda + uraian)

6

Formatif 5

TP 3 — Pengolah Angka

16

November

Praktik mengelola data dengan tabel dan grafik

7

Formatif 6

TP 4 — Presentasi

18

November

Praktik presentasi kelompok

8

Formatif 7

TP 7 — Dampak Sosial dan Solusi TIK

20

November

Projek dan laporan tertulis

9

Sumatif Akhir Semester

TP 1 s.d. 7

22

Desember

Tes tertulis (pilihan ganda + uraian) + portofolio

Rencana Kegiatan Projek/Kokurikuler

Tema

Nilai/Karakter

Alokasi

Bulan

Keterangan

"Cinta Digital untuk Sekolahku" — Merancang poster digital, infografis, dan presentasi tentang bahaya cyberbullying serta cara bijak bermedia sosial

Cinta kasih, tanggung jawab, empati, gotong royong

8 JP (terintegrasi dalam TP 2, 4, dan 7)

Oktober–November

Projek kelompok lintas kelas; hasil dipamerkan di mading digital sekolah

"Bersih dan Rawat Komputermu" — Kegiatan perawatan perangkat komputer di laboratorium sekolah secara bergotong royong

Kepedulian, tanggung jawab, cinta lingkungan

4 JP (terintegrasi dalam TP 5)

September

Kegiatan praktik membersihkan hardware dan menginstal software dasar

Catatan Tambahan

1.      Integrasi Nilai Cinta (KBC):

o    Setiap TP dimulai dengan refleksi singkat tentang rasa syukur atas teknologi yang digunakan.

o    Pada akhir setiap TP, peserta didik diajak merenungkan bagaimana teknologi dapat digunakan untuk berbuat baik kepada sesama.

2.      Penyesuaian Pembelajaran:

o    Pembelajaran berdiferensiasi diterapkan untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik dengan kemampuan berbeda.

o    Remedial dan pengayaan diberikan pada minggu ke-21 (Desember) sebelum PAS.

3.      Alokasi Waktu Cadangan:

o    Tersedia 4 JP cadangan (minggu ke-23) untuk kegiatan pengayaan, remedial, atau penyesuaian jadwal.


Disusun oleh:

HERI PURWANTO Guru Informatika SMK MUHAMMADIYAH 5 KARANGGEDE Tahun Ajaran 2026/2027

 

Tidak ada komentar:

Posting Komentar